Reunión con el secretario autonómico de Educación para definir el mapa de la FP en la comarca
El secretario autonómico de Educación de la Generalitat Valenciana, el socialista Miquel Soler, ha visitado este martes la comarca para, entre otras cuestiones, reunirse en Alcoy con una representación de los centros educativos de la zona con el objetivo –ha explicado– de definir el mapa de la FP (Formación Profesional) en l’Alcoià y el Comtat, y comprobar de esta forma la oferta existente y las “necesidades formativas” de los centros y la demanda por parte de las empresas, haciendo hincapié en la importancia de establecer una relación directa entre los centros de enseñanza y el tejido empresarial de la comarca. Al mismo tiempo, la visita a Alcoy de Soler ha servido para “repasar las infraestructuras educativas” pendientes, como es el caso de la reforma del IES Andreu Sempere, donde el inicio de los trabajos de sustitución de los ventanales es inminente, ha indicado.
El responsable autonómico ha aprovechado la visita, asimismo, para comprobar el resultado del proyecto experimental de las aulas de 2 años en dos centros educativos de Alcoy, al igual que el “complejo” proceso de la puesta en marcha del programa ‘Xarxa Llibres’ para la gratuidad de los libros de texto.
El Bracal y Sant Joan Bosco
Miquel Soler, que tenía previsto acudir a última hora de esta martes a la apertura oficial del curso en el Conservatorio Municipal de Música y Danza Joan Cantó de Alcoy, se ha referido también a otros proyectos largamente reivindicados en la comarca, como la unificación del colegio Sant Joan Bosco de Cocentaina o la construcción del nuevo Bracal de Muro. Al respecto, Soler ha anunciado que su departamento está elaborando un listado con las “prioridades” en materia de infraestructuras educativas en el conjunto de la Comunidad, un listado que matiza “se elaborará con criterios objetivos” y que quieren tener listo antes de que finalice el año, para de esta forma comenzar a desbloquear proyectos por estricto orden de urgencia, ha explicado.
Según Soler, “invertir, no gastar (en educación), es la mejor alternativa de futuro que tenemos”.