Educación abre el plazo para que los centros docentes soliciten auxiliares de conversación de inglés y francés
El objetivo es apoyar al profesorado para mejorar la competencia comunicativa oral en lengua extranjera del alumnado
La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo ha publicado en el DOGV dos resoluciones (inglés y otras lenguas) por las que se convoca a los centros docentes no universitarios para que soliciten auxiliares de conversación en lengua extranjera de inglés, alemán, francés e italiano para el curso 2025-26.
El programa de auxiliares de conversación tiene como objetivo apoyar al profesorado y desarrollar la competencia comunicativa oral en lengua extranjera del alumnado. Así, su función principal es fomentar las destrezas orales de los estudiantes, además de promover actitudes positivas respecto a la interculturalidad.
En el caso de los auxiliares de conversación de inglés, que serán subvencionados por la Conselleria de Educación, pueden participar en este programa los centros sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Primaria, ESO, Bachillerato y los centros de Formación de Personas Adultas de titularidad de la Generalitat, quedando abierta la convocatoria por primera vez a los centros concertados. Asimismo, también será una novedad que podrán acceder por primera vez también a este recurso las Escuelas Oficiales de Idiomas.
En el caso de los auxiliares de alemán, francés e italiano, gestionados por el Ministerio, la convocatoria se dirige a centros públicos que impartan Educación Primaria, ESO, Bachillerato y centros de Formación de Personas Adultas de titularidad de la Generalitat que impartan, al menos un área de lengua extranjera que concuerde con la lengua del auxiliar que se solicita.
Características del programa
El periodo de estancia del auxiliar de conversación es el comprendido entre el 1 de octubre de 2025 (salvo situaciones excepcionales en las que podrá ser más tarde) y el 31 de mayo de 2026.
Deberán atender al centro de acuerdo con el calendario lectivo durante 14 horas semanales (francés, alemán e italiano) o 16 horas semanales (inglés). Por su parte, el centro distribuirá las horas semanales en 4 o 5 días consecutivos, excepto en casos justificados y siempre de acuerdo con sus necesidades.
El auxiliar de conversación es asignado a un tutor, preferentemente entre los docentes que vehiculan contenidos en lengua extranjera. Esta figura no se considera personal docente, por lo que deberá compartir las horas lectivas con el profesorado al que ha sido asignado y en ninguna circunstancia permanecerá solo con el alumnado ni asumirá responsabilidades que correspondan al profesorado.
Funciones
El objetivo de los auxiliares de conversación es reforzar la interacción oral del alumnado en la lengua extranjera para la que han sido seleccionados y nunca podrán asignar intervenciones en otra lengua extranjera para la que no hayan sido asignados.
Para ello, tendrá entre sus funciones: colaborar con el profesorado en la adquisición por parte del alumnado de las competencias específicas de comprensión, expresión e interacción oral en lengua extranjera; desarrollar junto al personal docente actividades comunicativas utilizando exclusivamente la lengua extranjera correspondiente y actuar como modelo de referencia de corrección lingüística.
También se coordinarán con el profesorado para desarrollar la competencia lingüística oral tanto en las clases de lengua como en las de áreas, materias y módulos no lingüísticos y desarrollarán actividades que fomenten la motivación y el interés del alumnado por la lengua y la cultura de su país de origen mediante temas de actualidad y actividades lúdicas y comunicativas.
Asimismo, tienen entre sus funciones fomentar la creación de un ambiente plurilingüe e intercultural en el centro, además de contribuir a la formación de profesorado y colaborar con él en la elaboración de materiales didácticos.
Presentación de solicitudes
Los centros interesados en participar en el programa de auxiliares de conversación en inglés podrán presentar la solicitud hasta el próximo 10 de abril a través del trámite específico OVICE.
En el caso del programa de alemán, francés e italiano deberán cumplimentar la solicitud disponible en la web del Servicio de Educación Plurilingüe y presentarla mediante trámite específico hasta el 11 de abril.