Tres centros muestran interés por el modelo del IES Cotes Baixes
Las visitas han coincidido con las XII Jornadas Técnicas de FP
El modelo de aprendizaje y el proceso de evolución tecnología del IES Cotes Baixes ha atraído a tres centros de distintos puntos del mundo, que han visitado recientemente el centro educativo.
Así, directivos y profesorado de Arizmendi Ikastola, el CIFP Miguel Altuna de Bergara y del centro de FP Redu School Rovaniemi de Laponia (Finlandia), han mantenido varios encuentros con el equipo directivo del centro alcoyano y su profesorado con el fin de conocer su modelo educativo, además de haber visitado las instalaciones.
El interés principal ha residido en conocer el proceso de cambio y cómo se ha llevado a cabo con el propósito de extrapolar el sistema en sus respectivos institutos. Además, los visitantes también han querido conocer el itinerario educativo que Cotes Baixes hace y que une el Bachillerato Tecnológico con la Formación Profesional, lo que permite, que el alumnado pueda realizar prácticas en empresas nacionales e internacionales durante su etapa escolar.
Según el director de Cotes Baixes, Fernando Sansaloni «el plan que tiene el centro para los próximos años con el objetivo de seguir mejorando en todos los campos apoyándonos en la transformación digital. Es un proceso en el que no podemos quedarnos atrás, el alumnado debe ser consciente de que la tecnología está impactando en todos los ámbitos de la vida y que el uso de esta tiene que estar enfocado a mejorar la vida de las personas, tanto a nivel personal como profesional».
JORNADAS TÉCNICAS FP
Estas visitas han coincidido además con las XII Jornadas Técnicas de FP, en las que ha habido ponencias, experiencias prácticas y testimonios profesionales. Todas estas actividades pretenden acercar a los alumnos de ciclos formativos al mundo empresarial del que, en un futuro, formarán parte.
En total más de 25 empresas y especialistas de cada una de las familias profesionales que se estudian en Cotes Baixes han asistido a estas jornadas en el centro para aportar nuevos conocimientos teóricos y realizar algunas demostraciones.