El acuerdo escolar prima por la «promoción de curso»
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El acuerdo alcanzado entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional con las diferentes comunidades autónomas, referente al actual curso escolar y el inicio del siguiente refleja que debe primar la “promoción de curso” y que la repetición de curso se considerará “una medida muy excepcional”, así como la necesidad de adaptarse a las circunstancias provocadas por el Covid-19, por las que las aulas de los centros escolares se encuentran vacías desde mediados del pasado mes de marzo, lo que ha obligado al alumnado a continuar con la actividad de forma online.
También destaca el hecho de que el curso va a finalizar, ya sea con la vuelta a las clases o online, en junio, tal y como estaba previsto inicialmente. Las fechas de las pruebas de la EBAU o de acceso a las enseñanzas de Formación Profesional sí que se han visto alteradas, aunque no existe todavía una determinación concreta de su realización.
NO ES UN APROBADO GENERAL
Uno de los temas de los que más se ha hablado ha sido el referente a la evaluación que se va a realizar a los alumnos, y aunque no se trata de un aprobado general, tal y como apunta tanto el concejal de Educación del Ayuntamiento de Alcoy, Alberto Belda, como el director del IES Pare Vitòria, Toni González, quienes hacen una valoración positiva del acuerdo, sí que concreta que el objetivo es que “los estudiantes no pierdan el curso” y se determina que “la promoción de curso será la norma general de todas las etapas, considerándose la repetición de curso una medida muy excepcional, que deberá estar sólidamente argumentada y acompañada de un plan preciso de recuperación”, según se detalla en el acuerdo. En este sentido, Belda, explica que “en ningún momento se habla del aprobado general. En la medida de lo posible, y de manera general se promocionará, eso no quiere decir que se apruebe. Los profesores tendrán que evaluar a los alumnos, se pondrá una nota y se hará un informe de evaluación de cada materia”. En esta misma línea, el acuerdo habla de que se deberán “organizar planes de recuperación y adaptación del currículo y de las actividades educativas para el próximo curso, con el objeto de permitir el avance de todo el alumnado y especialmente de los más rezagados” y que para ello, los planes “estarán basados en los informes individualizados que se emitan al final del presente curso y en las eventuales evaluaciones iniciales que pudieran realizarse”. Esto se traduce en que aquellos alumnos que pasen de curso con alguna asignatura para reforzar, contarán con planes específicos para superarla y estar al día de la materia. Por su parte, el director del Pare Vitòria, detalla que “el equipo docente es el que va a tomar la decisión, el profesorado que ha trabajado con el alumnado” y añade que en la “evaluación tendrá un peso bastante importante los dos trimestres presenciales, que serían dos tercios de la nota aproximadamente, mientras que el tercer trimestre será para recuperar y reforzar lo anterior”.
Foto: Las aulas se encuentran vacías desde mediados del mes de marzo. | ARCHIVO